总之，是门手艺活。

好在许秋之前特意去了趟老化楼，找到教他《有机化学实验》的钱行全副教授，复制了对方五阶50%的有机化学实验技能，这也是他目前为止见到技能熟练度最高的老师。

钱老师现在的年龄已经五十多，他的人很不错，至少在教学方面很负责，也许是自知科研能力不够，没有坚持在一线做科研，而是转为实验课程的教学，这一教就是十多年。

有了五阶50%熟练度的系统教学，面对点板这样的小实验，许秋丝毫不慌。

一切准备就绪，他用干净的毛细管在离心管中吸取样品溶液，再用毛细管垂直在之前画好的铅笔线上间隔点样，最后将硅胶板垂直放入层析液中。

层析液接触硅胶板，开始自下而上的爬升，经过下划钱后，溶剂带动着上面的样品点中的样品爬升。

“还不错，层析液配的刚刚好。”看着初步结果，许秋满意点点头。

“好呢，我也来试试。”韩嘉莹也学着许秋的样子，挑了一块硅胶板，开始点样。

当层析液到达上划钱后，许秋立刻将硅胶板取出，待上面吸附的溶剂挥发，用紫外灯照射硅胶板表面，再用铅笔标记产生荧光的位置。

像带有苯环之类的芳香族化合物、大共轭体系、含硝基物质，都会在紫外灯下显色。

用肉眼虽然有时候也能够判断，但用紫外灯可以把部分含量较少的、无色的样品也检测出来。

最终结果，两个样品点，一深一浅，一前一后。

表明有一个主产物，一个副产物，而且产率不低，分离效果也还不错。

很快，四个反应产物的点板结果都出来了，除了许秋这个外，另外三个分别为：

一深一浅，一前一后；

一深一浅，但两个点上升很慢，部分重叠；

两深，一前一后。

很显然，后面两个点板结果是有问题的。

上升很慢的那个倒还好说，只需要加大层析液的极性就好，许秋便配了一个石油醚：二氯甲烷1:2体积比的层析液，重新点板、层析，结果重新变为一深一浅，一前一后。

两深的那个就比较难办了，这意味着反应的主要产物有两个，虽然不难分离，但是产率可能就堪忧了，可能只有不到50%。

这是学妹的一个体系，显然她也知道这代表着什么，苦着脸说道：“师兄，怎么办呀？”

“别急，还有机会。”许秋安慰了一句，随后分析道：“苝四甲酸二酐、咪唑原料应该问题不大，因为其他反应用的也是同样的原料却很正常，那么出问题的地方大概率就是胺分子。”

“嗯嗯，估计是胺分子加少了吧，”韩嘉莹点点头，又陷入了思索：“可我当时印象中没有什么实验操作上的失误呀。”

“我倒是想到了两个可能，一个是你说的物料少加，另外还有一个可能是不同胺类的分子结构不同，反应活性也会略有差异。”许秋建议道：

“一方面再加一些胺分子进去，另一方面将反应温度提高到160摄氏度，两者同步进行，今晚离开前再点板看看，反正小分子嘛，经得起折腾。”

“好呀，还是师兄想的周全。”韩嘉莹开心点点头。

“也怪我，还是经验少了些，”许秋自责道：“要是昨天离开前点一次板，或许能够及时发现问题，提前补救的。”

“师兄不要这样想嘛，”韩嘉莹开解道：“现在已经很好啦，至少有补救的可能性，我刚刚都打算直接重新投反应了呢。”

……

韩嘉莹完全参考了许秋的建议，处理了那个点板结果为两深的反应。

随后，两人对另外三个正常的反应进行后处理。

“后处理的方法还记得吧。”

“当然记得啦，先加水，然后用二氯甲烷萃取，最后分液，旋蒸……嗯，文献上是这样写的。”

“没错，加水主要是除去咪唑，二氯甲烷可以提取产物。”虽然许秋知道学妹对这些安全知识应该都很了解，但还是下意识的提醒道：