开什么玩笑……</p>

不对！</p>

忽然，杨丽顿时脸色一变，似乎想到了什么，她连忙走到了刚才盛放牛蛙的盘子里，细细的看了起来。</p>

这一眼！</p>

她的眼神顿时变了。</p>

这不对劲儿……</p>

这是用切菜刀能切出来的吗？</p>

各个系统，组织之间的分离，恰如其分！</p>

若是非要说缺点的话，也有，那就是切割手法有些拙劣，刀子不够锋利，粘连度和切割完整率都不够。</p>

但是……终究瑕不掩瑜。</p>

能用菜刀把牛蛙组织分离到这样的水平，十分难得。</p>

这是基于对解剖学有足够认知水平的表现。</p>

厉害。</p>

了不起！</p>

真的是厉害！</p>

不过……</p>

他怎么对牛蛙的生理构造和组织结构如此了解的呢？</p>

这根本不是医学生课本里有的啊？</p>

而且，基础知识是基础知识，实际运用是实际运用！</p>

忽然，杨丽想到了一种能力，她不由得瞳孔一缩。</p>

“理论知识的临床应用！”</p>

也就是临床思维！</p>

这种能力，杨丽十分缺乏，她博士毕业以后，考虑过去临床，但是……几年的临床实践，却忽然发现有一种隔阂！</p>

她明明感觉自己的基础积累很多，可是到了临床以后，却根本无法彻底释放出来。</p>

直到她老师告诉她一点：“这就是临床思维不足的局限。”</p>

“这种临床思维的能力，是理论知识转化为临床应用的转化度，临床思维越强的人，转化率越高！”</p>

“这种人学习东西以后，转化为临床上越高！”</p>

“这种人，往往都是科研临床两开花的人，理论知识他们很好的用于临床，同理，临床知识也能转化为科研成果，十分厉害！”</p>

为此杨丽也失落了很久，但是……直到后来他发现，这种能力并非自己，其实很多人都不具备，或者说他们的临床思维并非那么优秀。</p>

这也才释怀了，也不去关注了。</p>

而此时，杨丽没想到竟然能在陈恭的身上，看到这样的一种能力！</p>

若是说理论转化度的话……陈恭的临床思维能力，绝对高的吓人！</p>

用导师的话来说，这种人是天生的临床专家，未来的学科带头人。</p>

杨丽看着陈恭，面色复杂。</p>

她忽然觉得是否应该带着陈恭进入科研领域？</p>

对于这种人来说，或许临床才是最适合他的舞台啊！</p>

可他偏偏在科研领域，就已经展现出来令大伯杨广业都震撼的实力和科研思维。</p>

真的是太恐怖了！</p>

这种人，太不正常了……</p>