第二章 唱首歌谣(1 / 3)

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此时此刻,时间慢慢的流逝,来到了下午。</p>

上课了,上课了,拿起音乐书。</p>

等等宿主你们不是初二的吗?怎么有音乐书?按照道理,这个时期不应该是生物地理运行着,然后再下个学期到化学吗?</p>

“你说这个呀,每家学校很多课程也有些不一样,这点的话其实无所谓,你想吐槽就吐吧,反正的话音乐课又不是没什么不好的。”</p>

你确实随你吧我现在都怀疑是不是上层位面和下层位面的区别就在于,上层能看到下层,下层看不到上层啊。</p>

“这个别问我,因为我也不清楚,我就只是一个平凡的学生而已。”</p>

知道,只不过在思考而已,当然顺便吐一下槽。</p>

“不过你当前还是安静些吧,我要集中注意力上课”</p>

随后系统也再没说些什么话。</p>

一位年轻的女性穿着一个外套,外套是较为柔软的。</p>

带着黑框眼镜,手臂夹着一本音乐书。</p>

“同学们,由于一些事情,当前音乐书因为同学们的积极参与导致全部歌都唱完了,请问是要复习还是网上随便找首歌。”</p>

这声音带着一丝温和,且没有这一夹出来只让人感到一种温暖。</p>

“《星星点灯》”</p>

老师随后说道:“同学们,没了吗?”</p>

“没了,就这样吧。”</p>

随后你就开始播放起来了星星点灯。</p>

宿主,你这老师怎么感觉?</p>

“说下去了,因为音乐方面我们班可以说是拿得出手的状态,然后老师也较为平静随和,所以的话不也挺好的吗?”</p>

说的也是,那你们这边倒挺宽松的。</p>

“也挺好的,反正没有什么压力,学习成绩的话属于中上游水平这是指班级平均。”</p>

那明白了,不过宿主我有点好奇你究竟是如何做到一切都没发生过的样子。</p>

“那个记忆,我依旧记得我那一个世界对我来说意义非凡,但问题在于对我现实生活中的影响并不大所以的话知道没什么可以去说的甚至于魔王他给的技能我知道怎么用,但问题我怎么去用?”</p>