灵活思考力A（88）</p>

社会贡献性A-(85)</p>

综合力A-（83）</p>

织田政心想：综合来看是A-吗？看起来还可以。</p>

“校方以你们在1年级内所取得的成绩为基础，给你们各自列了成绩单。不止我们班，其他班的成绩也一样，全学年学生的成绩都能阅览。校方判断这对今后的教育很重要，因此采用了这种方式。”</p>

织田政又查看了一下栉田的数据。</p>

2－A栉田桔梗</p>

一年级成绩</p>

学力B(74)</p>

身体能力C+（60）</p>

灵活思考力A-（81）</p>

社会贡献性A（95）</p>

综合力B（75）</p>

织田政心想：小桔梗综合力只有B是了，这评价体系不清楚小桔梗的伪装，不然评个SSS都不过分吧？</p>

织田政点了一下右上角的说明。</p>

学力：主要通过一年内进行的笔试的分数算出。</p>

身体能力：由体育课上的评价、社团活动中的活跃、特别考试等这些方面的成绩中算出。</p>

灵活思考力：从朋友的多寡、以自己所处地位为首的交流能力、以及能否随机应变等方面，判断社会适应力的高低而算出。</p>

社会贡献性：从上课态度、迟到缺席这些举动开始，到有无问题举动、是否加入学生会为学校做出贡献等等，通过多种要素算出。</p>

综合力：从上述4个数值中推导出来的学生能力，仅有社会贡献力对综合力的影响减半。</p>

综合力的具体计算方法——通过公式：（学力+身体能力+灵活思考力+社会贡献性×0.5）÷350×100算出（四舍五入）。</p>

灵活思考力与社交能力强相关吗？</p>

想到这里，织田政坐不住了，举手道：“茶柱老师，我的灵活思考力怎么比小桔梗还高这不合理吧？我的朋友数量并不多啊……或者说是不是弄错小桔梗的分数了”</p>