这一次，他听的无比认真，而且开始努力分辨“数字雨”每一段声波的发音，尝试着自己能不能模仿。</p>

然而，可能是“数字雨”讲的内容太高端了，周震聚精会神听了大半堂课，愣是一个音节都没有听明白，完全不知道应该怎么模仿？</p>

知道这样下去等于浪费时间，周震立刻翻开自己的笔记本，然后在笔记本上，写下一组式子：X+-X2-X3-X4-X5-X6-X7-X8-X9-X=X1。</p>

这组式子中括号里面的，是指南姐目前状态的整体！</p>

X代表他分给陶南歌的“数字”，X1代表陶南歌；后面的X2到X9，是南姐教室里的其他八名同学。</p>

正式手术开始的时候，他要从南姐的身体里，把X2到X9，都分离出去！</p>

然后把X，也分离走！</p>

最后只剩下X1，才是南姐真正的“方程”！</p>

这组方程式，在数学领域，是一道非常简单的加减题，但在“方程分离手术”中，这比“灰烬医生”成功的那场人格分离手术，还要复杂。</p>

毕竟，当时“灰烬医生”的病人，只有四个人格。</p>

而他有几十个。</p>

就算是分给南姐的“数字”，现在严格意义上讲，也有九个人格……</p>

紧接着，周震又在笔记本上写下第二组式子：X1+Y=Z。</p>

Y代表南姐的那条断臂，Z则是一个纯粹的未知数。</p>

如果南姐没有用来自我恢复的“数字域”，南姐的“方程”和那条断臂组合到一起，南姐就会直接死亡，Z就代表南姐的死。</p>

如果南姐拥有自我恢复的“数字域”，那么，X1和Y组合到一起，就会变成真正的南姐！</p>

Z就代表新生后的南姐。</p>

这样想着，周震立刻高高举起手臂。</p>

穿着大红连衣裙的数学老师停下讲课，目光锐利的望向周震：“周震同学，怎么了？”</p>

周震立刻拿起自己的笔记本，指着刚刚写出来的两组式子，说道：“老师，我想知道这两组式子应该怎么念？”</p>

数学老师马上走下讲台，来到周震的课桌旁，看了眼他笔记本上的式子，直接说道：“应该这样念……”</p>

下一刻，“数字雨”发出一段高低起伏节奏复杂的声波。</p>

声波中的每一个音节，似乎都不存在于现实，完全无法模仿！</p>

※※※</p>

彤福市，玉榄隔离点。</p>

暹罗风情庭院深处，拉着落地窗帘的卧室内，周震忽然睁开眼睛，迎面而来的光照让他不适应的眯了眯眼。</p>

望着四周熟悉的环境，他立刻翻身坐起，拿出自己的手机，正准备使用空投木马，但认真一想，立刻停住。</p>

他的手机“相册”里，还关着很多滨海市艺术学院的女生，不能用自己的手机来做这个实验！</p>

于是，周震起身在房间里翻动，很快，他找到了一个军用平板电脑。</p>

这是玉榄隔离点原来的东西，这台电脑属于玉榄隔离点以前某个高层的私用物品，除了几个标注着“机密”的文件夹外，存储空间里什么都没有。</p>

重建玉榄隔离点时，这台平板电脑被当做备用机，恢复出厂设置后，留了下来。</p>

由于里面没有什么重要的东西，周震打开这台平板电脑后，立刻使用空投木马，操控着平板打开一个影视软件。</p>

紧接着，他使用超频干扰，把刚才课堂上，老师发音的那一整段记忆，传输到了空投木马之中，并且用空投木马，操控影视软件进行播放……</p>

呲呲呲……呲呲……</p>

伴随着尖锐刺耳的电流杂音，影视软件的窗口，顿时开始播放画面，画面里是一片纵横交错的黑白线，它们不断跳跃着、蠕动着，就好像古老电视机没有信号时的雪花屏一样，看不到任何有效的景象。</p>

呲呲呲……呲呲呲呲呲……呲呲……</p>

呲呲呲呲呲……</p>

啪！</p>

平板直接炸了。</p>

求月票！</p>

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