我笑着和他们说：“知识分子并不代表就不用干活了，相反的是肚子里的知识越多，就越肯干。”

村民们似乎很不理解这句话，在他们看来，读书识字不就是为了出人头地不用在干农活了么？

我笑了一下，并没有向他们解释什么，继续和他们一样埋头干活。

时间就这样过去了小半个月，村民们也在奇怪中习惯了我这个闭口不谈读书，只埋头干活的“老师”。

12月30号，元旦夜的前一天我去了一趟镇上，想去买点红纸写对联，然后在帮孩子们买点课外读物。

对于小山村的孩子们来说，课本上的东西都是最基本的，但最重要的还是课外的知识，帮他们认识外面的世界，意识到读书的重要性更有意义。

回到村里后，我把买来的书籍堆到教室的角落里后，就开始写对联，村里没人一副，一个都没拉下。

12月31日，辞旧迎新的前一天，我开始挨家挨户送对联，当每家门口都贴上了寓意着新联后，每个人脸上都挂上了喜悦的笑容。

这时我才正式的和他们讲述读书的重要性。

我尽量用朴实的话和他们说道：“读书识字，并不一定就能出人头地，能从这里走出的人可能不到三分之一，走出去之后能在外面立足的人，可能不到十分之一。

那我们为什么还要读书呢？

读书就像我们吃东西一样，吃进去了就没了，好像没什么反应，但它却是真正的融入看我们的骨子里，血肉里。”

村民们都似懂非懂的看着我，觉得有道理，却又说不出来哪里有道理。

我又笑着说道：“大家窝在这小山村可能一辈子都没机会去看看外面的世界，但眼睛到不了的地方，文字可以，读书不是目的，读书是为了给孩子们扩宽眼界，去认识外面的世界。

就像大家务农一样，读书是在孩子们心中埋下一颗希望的种子，总有生根发芽的哪一天。