七年的成人招生工作，李丰一直在想一个问题，那就是什么样初中和高中教育，让如此多的人还需要再成人以后，来走走过场地来拿上一张文凭？

七年的时间，李丰看了他能够看到的所有的初高中的教材，也看了许多名师有关这些方面的范例。而心血来潮的时候，他会跑到教育局的教研室去听专职教育工作者说说他们的心得体会。并且，他还借用教研室的名义，去多所中学的课堂旁听上几堂课。

可以说，这七年的时间，李丰对初高中的教学方法，尤其是各科目的教材都了解的非常的透彻。如今的他，就是缺少一个实践的机会。

在军区小学时，李丰不仅是除了英语以外的一个多面手，而且是经常成为自一年级到六年级的救火队员。因为军区小学的教师少，一个有事请假了，多半就是李丰这个校长先顶上去的。现在到了中学，李丰还是一个多面手，不过他不是在天天站在讲台上去各个科目地替请假的老师救火，而是更多的为学生们做起了复习和总结。

可以专心的学习，是李老师最多讲给学生听。可是要九十年代出生的少男少女中的大部分，在课堂上专起心来，是要有很多的技巧的。而且这些的技巧，还不能逮住一个的就没完没了的用下去。这就好比你把手伸到一个人腋下去挠他的痒痒肉，开始几次他会笑的连眼泪都出来的，不过你要是就一味的这样挠下去，你小心人家急了抽你大嘴巴的。

轻松愉快的复习总结，让两节课的时间不知不觉溜了过去。当李老师往外赶几个下课了还缠着的他的学生时，那两个听了两节课的未来教师却连招呼都不及和自己的校长来一个，就跟着大部分的学生急急地往外跑。是啊，让小肚子里憋足了的液体给催的呗。

数学课代表张浩，语文课代表邢悦悦，是李老师最头疼的两个人，因为这两个人关于课程内的问题很少问，他俩的问题更多的是想知道世界上任何一个领域里那些未知问题。

能让自己的学生专心地弄懂课程以内的东西，李老师已经算尽力了。你要他在去探索一下其它领域中未知的谜团，他真的是有心无力啊！

只是，你是个老师啊，学生的问题你怎么能不去解答呢！不过这俩小家伙更李老师太熟了，所以李老师就完全没有一点李老师意思的，只要他们往身边一凑过来，他干脆就抬手就撵人了。

也是说彼此太熟了，俩小家伙根本不把李老师的拒人千里之外当一回事，她俩就是俩小橡皮糖一样，一个拦一个拉的把李老师给圈住了。