筱梦老师不仅人长得美，声音也胜似天籁。

听她的课，会让人觉得置身在云雾缭绕的仙境之中，这也是高一6班同学的一大幸运，当然不幸的就是拥有了丁暴君那样恶魔一般的班主任。

筱梦老师的课上，也是同学们最积极发言的课堂，而且筱梦老师从不会像其他老师一样经常拖课，当然，同学们还巴不得筱梦老师能拖个几十分钟的课，听她的课简直就是一种享受。

自小学开始，老师在考试之前都会强调，试卷发下来的时候，要先审题，然后从前面的小题目做起，最后才轮到作文，因为基本分数都在前面的小题目上。

可炎罗偏偏就是喜欢反其道而行，每次试卷下来都是先写作文，然后再做小题目，因为他也不知道为什么，他感觉前面的就是赚分数的题目，答案通常都是一目了然，而作文才是真正的关键，语文学得怎么样，关键就在于写作如何，还有阅读理解能力如何，这才是真正能考验一个学生的文学功力。

筱梦老师在开学的第一堂课上就交代同学们写日记，一天一篇，写在作文本上，而筱梦老师也会一周检查一次。

炎罗虽然喜欢写作，却没有写日记的习惯，而且日记不同作文，要记录自己一天内所发生的事。

炎罗无奈，自己一天内都是除了上课之外，其他时间就是到处找兼职，没钱吃饭，口渴喝自来水，难道这也要写出来？

所以炎罗第一个星期的那七篇日记都只有短短的几句话：某月某日，天气如何，夜幕降临，我睡了，明天见。

筱梦老师的评语是：炎罗同学，老师不得不承认，你很幽默，下次再不愿写，至少也换个花样吧！

炎罗当时无语了，这可是自己的切身经历啊，日记不是追求真实性吗？

看了评语之后的炎罗有些无可奈何，实在想不出有什么好写的，正当他合上作文本的时候，脑子忽然感觉一道灵光闪过，仿佛一颗子弹击中了一般，他终于想到办法了，也算是死马当活马医了。

炎罗依旧在作文本的开头按照惯例写上日期和天气，然后在下方空白处画上一个人躺在床上睡觉，在床头上方空白处画了一个月牙和几颗星星，然后在图下方写道：夜幕降临，我睡了，明天见。

到了第二天早晨，炎罗又在作文本上写了第二篇日记，依旧是按照惯例写上日期和天气，然后在下方空白处画了一个人站在校门口，上方画一个太阳，在图下方写道：旭日东升，我来到学校准备上课。

一周后，当筱梦老师再次看到炎罗的日记时，真是哭笑不得，这是哪门子的日记？

于是，筱梦老师在评语上再次写道：炎罗同学，老师看了你的日志，很开心，心情很好，不得不说，你是一个很特别的学生。

炎罗也很开心，也更加喜欢这个语文老师了，他知道，筱梦老师不像其他老师那么呆板，那么守旧，自己的写日记手法就是一个创新，这就是当代青少年不可或缺的创新精神，他也知道，如果自己的语文老师不是筱梦老师，而是其他老师的话，那肯定是到班主任那边告自己一个不务作业的罪名，那就有的自己受了。