好不容易等到了提问环节，贰壹连忙抓住机会向带课的老师，请教各种刷书过程中产生的疑问。</p>

不知不觉中，贰壹越问越深，愣是把带课老师给问出了一头的汗。</p>

等贰壹意犹未尽的停下来的时候，发现全班的同学都一脸懵哔的瞅着他，这才反应过来他一个人拉着老师，居然整整唠了半节课！</p>

下课铃一响，带课老师抱起讲义就落荒而逃，他得赶紧回去查查资料。</p>

刚才可是有好多问题，他被问的一时都没能回答上来！</p>

只能跟贰壹说回去查一下相关资料，下一堂课再来给他解答，要是下一次还答不上来，那可就丢人了。</p>

不过这倒也不能怪带课老师学艺不精，实在是贰壹提问的内容太广泛了。</p>

虽然都是计算机系的领域，可问题是现代社会分工细化，谁也不可能全知全能。</p>

那个神经病会像贰壹一样，仗着自己有“学习外挂”，只要是自己感兴趣的只是，就不管不顾的囫囵吞枣全学一遍？</p>

大多数带课的老师，擅长的也只是其中的某一个领域。</p>

其它领域的内容，虽然也不至于完全不懂，可问深了老师也扛不住啊！</p>

全领域通才的大牛、巨牪、庞犇是有，可人家大多是专注在科研方面，一个学期也带不了几堂课。</p>

于是乎，一天下来几节课，贰壹就问跑了几个带课老师，弄的跟他选修相同课程的同学，全都冲他怒目而视！</p>

你特么是故意来捣乱的吧？</p>

整节课，就听你一个人跟老师叨逼叨了。</p>

最可气的是，他问的那些问题，其他人还特么听不懂，照你这样别人还学不学了？</p>

好不容易熬到没课了，贰壹撒腿就跑，再待下去他怕被打！</p>

下午没课的贰壹，一下不知道干什么好了。</p>