不多时工夫，全校的教师便在会议室集合了，人数说多不多，加上赵溥总共也就十来个人。

白乐童让随从将带过来的课本样品取出，分发给在座众人。

“这是文教部去年完成修订的新课本，相较上一个版本有一些改动的部分，我来给大家简单介绍一下。”

白乐童面前也摆着一本，他先指示在场的教师们翻到指定的页面，然后开始讲解：“各位请看，这一节内容是海汉国的由来，原来的表述是‘海汉国在中国以东万里之遥，由汉人所建，五百元老乃是该国后裔，于海南岛崖州榆林湾建国, 仍以海汉为国号’。经过修订之后, 省略了这一段描述，改为‘五百元老皆为世间能人，受命于天，于海南岛崖州榆林湾建立海汉国’。”

赵溥小心试探着问道：“这处改动，意思是忽略海外那个海汉国的存在？”

白乐童微微点头，却没有正面回答他的提问：“今后世间只有一个海汉国，那便是我们所属的这个国家。”

赵溥心里有些念头，却不敢说出口。他知道这种国之本源的议题极为敏感，而且白乐童说了这是执委会安排文教部所做的改动，哪是他一个小小校长能够妄议。

但他心中却在想，几年前海军司令王汤姆率领一支庞大的舰队前往海外，据说是去了东海的彼岸，但无人知晓他们是去执行何种任务。民间也有传言，说是这支舰队的目的地是建国元老们的家乡——那个存在于传说中的海汉国。

但如今执委会要重新表述海汉国的来历，那大概说明海外那个原本的海汉国是发生了某种变故，说不定已经没了，所以才会有修改教材的安排。但这也只能在心里琢磨一下，说出来那就是大不敬了。