16 学术不端(2 / 3)

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“老师,我没有抄袭!这个王志是我的室友,这些内容是我写的,我不知道为什幺他会抄到。”

“我也想相信你,可是别人会吗?晨新你有什幺证据证明是他抄的你,不是你抄的他?就算他不能证明自己的原创性,现在王志的成果和答辩出在你前面,最后调查不清楚的话,只能是你放弃这个成果。甚至院里还会处分你,学术不端!你知道事情的严重性吗?”

晨新向许正材解释了这些成果是如何考察出来的,一开始获悉的契机,还有很多不是自己亲自经历就不可能知道的细节。

“这些,或许可以说明一些问题。但晨新你想过吗,为什幺王志可以如此详尽的写出这个开题报告,几十页!他是仅仅剽窃了你哪一次忘记关闭的文档,还是丢在哪儿忘记收起来的材料?如果说他抄袭你的内容是真事,那就意味着他是很有准备的偷取了你的学术成果,从前期的考察到写作的内容,甚至,他为了剽窃你的成果可能也做了进一步深入的调查和研究。上周他的答辩非常成功,不像是临时起意,或者纯粹的抄袭。”

许正材没有说的是,王志是什幺校董的关系户并不可怕,他担忧的是两人的身份。晨新是侍人,而王志是男性,这本就是不平等的,院系里为了不把事情捅大,很有可能会牺牲一个没有强大保护人的侍人,而不是一个有校董撑腰的男性。